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摘要:
多媒体技术正以它强大的生命力改变着数学教学模式,使数学教学从单一的“粉笔+黑板”的静态模式转变为动态演示模式,从教师讲、学生听转变为“师生互动式”教学,从“学数学”的学习方式转变为“研究数学”的学习方式,将多媒体技术与数学课堂教学进行整合,发挥多媒体技术的优势,探索新型的教学模式,可以优化教育教学过程,使一些在课堂上难以讲清的概念、比较繁琐的演算过程,甚至是复杂的数形关系和一些生产、生活中的实际问题,都能利用图片、动画清晰地演示出来,这样既增强了学生的学习兴趣,又有利于教师讲清所传授的知识,从而提高课堂教学效率。
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浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
多媒体教学
信息技术
数学课堂
作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在数学课堂教学中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 多媒体技术 几何画板 多媒体课件 探究性学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G632
字数 3539字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
几何画板
多媒体课件
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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