介入学生体验,激发写作动机

• 作者: 金皓月
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 学生体验 写作动机 真情实感
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

针对高中学生的写作中“没有内容表达”的问题,介入学生体验与情感,唤起学生已有的认知,激发写作动机,习得写作经验,引导学生表达真情实感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金皓月		1	1	1.0	1.0