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摘要:
生物学是一门比较特殊的学科,很多内容难以通过语言描述或板书让学生产生直观的认识,教学媒体的选择与应用,对教学效果的影响非常大。正确地选择教学媒体,合理地应用到教学当中是研讨的主要问题,相信对提高生物教学质量有所助益。
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文献信息
篇名 中学生物教学媒体的选择与应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 教学媒体 生物教学 中学生物
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 2468字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵大英 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学媒体
生物教学
中学生物
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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