护理专科生心理资本的现状调查

• 作者: 刘淑霞 徐琳
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专科生 心理资本 现状调查 对策
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 1257-1259
• 分类号: R161.5
• 语种: 中文

摘要

目的 调查护理专科生心理资本的现状.方法 运用修订的《大学生心理资本调查问卷》,从不同视角调查了护理专科生心理资本的现状,在此基础上提出了提升护理专科生心理资本的相应策略,调查问卷包含自我效能、乐观、希望和韧性4个维度.结果 护理专科生心理资本总体平均分为3.61分,各维度由高到低分别为3.680 1(乐观)、3.633 5(韧性)、3.603 3(希望)、3.551 9(自我效能);护理专科生心理资本的四个维度在三个年级上呈出从大一到大二逐步上升,大二达到最高,大三的心理资本开始下降的态势;被调查者在是否担任班干部方面两者的心理资本得分存在显著差异,在被调查者的专业、性别、生源地等变量上其差异并不显著.结论 护理专科教育可通过通过促进保护、激发动机、终身教育等途径增强学生的心理韧性,进而整体提升护理专科生的心理资本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琳		29	217	7.0	14.0
2	刘淑霞		37	134	7.0	9.0