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摘要:
教师作为课堂的主导者和学习活动的参与者,应在教学的中充分发挥引领、点拨、指导的作用,关注课堂细节,注重方法指导,让每名学生都能积极参与到自主、合作、探究的学习过程中,使课堂真正达到“自主、高效”的目标。
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创新
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构建
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美术课堂
兴趣
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈实施自主高效课堂教学模式应注意的问题
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 自主高效 教学模式 问题
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
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1 谢亚玲 4 0 0.0 0.0
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自主高效
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问题
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