应用型本科营销类课程教学方法探析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 本科 营销课程 存在问题 改进建议
• 年，卷（期）: xxbzxll_2014,（11）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G648.1

摘要

本文认为,针对应用型本科院校营销类课程教学中存在的问题,应在明确教学目标的基础上坚持以学生为主体,教师为主导;增加课堂互动,提高互动质量;重视课内实践环节,激发学生主动参与学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		22	19	3.0	3.0