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摘要:
应用型本科"家具CAD/CAM"课程作为木材科学与工程类专业的专业综合课程,具有知识密集、学科交叉、综合性强等特点.课程应围绕应用型、技能型人才培养目标,让学生在数控理论和家具设计与加工能力方面得到全面的培养,以满足现代家具企业的需求.该文综合多年的教学实践经验,从教学软件的选择、教学体系与结构、教学方法与手段等方面进行了有益的探讨.
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文献信息
篇名 应用型本科"家具CAD/CAM"课程教学探索
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 家具CAD/CAM 应用型本科 教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G64
字数 4197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马英 23 118 6.0 10.0
2 刘舸 6 15 3.0 3.0
3 刘子川 17 50 4.0 6.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
家具CAD/CAM
应用型本科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导