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摘要:
教师的课堂语言应更加注重简洁、生动、亲切、规范、机智,从而使得课堂语言在提高学生脑力劳动效率方面发挥更加积极的作用。
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课堂艺术
美学
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学语言艺术
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 语文 教学 语言艺术
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 素质教育
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文
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语言艺术
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