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摘要:
随着江苏省小学新一轮普及性珠心算教育实验的进行以及实验的经验积累,珠心算与数学教学的整合日益重要.珠心算的教学内容、形式与课堂结构直接影响着实际的教学效果,也关系到学生的课业负担.因此,珠心算教学必须与小学数学教学有机结合起来才能取得理想的教学效果.
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珠心算与小学数学融合教学的研究
珠心算
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小学数学
珠心算
教学
小学低年级珠心算与数学教学的有效融合
珠心算
数感
计算能力
思维能力
珠心算与小学数学衔接的切入点
珠心算
小学数学
衔接
内容分析
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文献信息
篇名 珠心算的教学内容、形式与课堂结构
来源期刊 新教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 科研纵横
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张学延 10 5 1.0 2.0
2 王春明 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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