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高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
高中历史课堂有效性教学策略分析
高中历史
课堂教学
有效性
高中历史课堂教学模式初探
高中历史
教学模式
问题意识
自主合作
高中历史课堂创新教学的策略研究
创新性思维
自主学习
良好氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史课堂创新教学模式分析
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 高中历史 课堂教学 创新 模式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隆廷明 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
创新
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
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18
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