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高中英语词汇教学的有效方法研究
高中英语词汇教学的有效方法研究
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摘要：
词汇，作为语言的重要组成部分是各类语言三大要素之一。高中英语教学的总体目标，就是要培养出学生的语言综合运用能力，而这项能力的形成，建立在学生的语言知识、语言技能、学习策略等多个方面。高中英语词汇教学是十分关键的，如何提高学习效率，扩大学生词汇量是各类学者的研究焦点。结合高中英语词汇教学的现状，分析了新课改背景下高中英语词汇教学的有效策略。
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文献信息
| 篇名 | 高中英语词汇教学的有效方法研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语 词汇教学 现状分析 有效方法 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 247-247 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2247字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
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月刊
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