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摘要:
在大学英语教学过程中,交际教学法更加注重培养的学生交际能力,更加重视学生的主体地位,更加强调英语教材内容的真实性与流畅性。借助于交际教学法,除了能够激发学生的学习兴趣与积极性之外,还有助于增强学生的交际能力与语言理解能力。基于此,应当做到:以学生为中心,营造良好的英语学习氛围;积极发挥教师的引导作用;不断提升教师的综合素质;重视学生自信心的培养。
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英语交际能力
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内容分析
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文献信息
篇名 交际教学法在大学英语教学中的应用研究
来源期刊 大观 学科
关键词 交际教学法 大学英语 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 4436字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳彬 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际教学法
大学英语
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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3361
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