作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
汉语助词“了”和日语助动词“た”在表示“过去”“完成”的用法上有相同之处,但不完全一致。两者在时态标记方面差异明显:在表示过去的动作行为时,汉语没有宾语内容或动词前一般用“没有”“不”等,而不用“了”;在表示前后两个动作相继发生时,汉语可用“了”,日语中则不用助动词“た”。
推荐文章
从日语格语法表示生成汉语的难点分析
机器翻译
日语
汉语
格语法
转换
生成
论日语歌曲和酷狗音乐日语音乐电台在日语课堂教学中的作用与探究
日语歌曲
日语音乐电台
日语课堂教学
学习兴趣
教学质量
从日语格语法表示生成汉语的难点分析
机器翻译
日语
汉语
格语法
转换
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语“了”和日语“た”的对应关系探究--以表示“过去”和“完成”的用法为中心
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 过去 完成
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 H146|H36
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽娜 福建师范大学协和学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
过去
完成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导