再谈提高学生写作水平策略

• 作者: 吴立冬
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 基础阶段 读书 习作 时间 文章 学习 小学
• 年，卷（期）: xzkxx_2014,（5）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

曹丕论曰：“文章,经国之大业,不朽之盛事.”小学是学习写作的基础阶段,本文再谈提高学生写作水平的策略,若益于同仁教学分毫,则我至为欣悦. 一、让读书与习作桴鼓相应 在读书与习作结合方面我是这样做的：首先,学生每读过一小段时间的书以后,我会抽出一两节课的时间让学生谈自己的读书感受,可长可短,然后说一下自己生活中经历的事,是否发生过与自己读过的书中的类似的事,又该怎样写,一般是先交流后写.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴立冬		3	1	1.0	1.0