作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是学生学习习惯,性格形成的最关键时期,小学生正处在生理和心理发育阶段,这一阶段的学生,环境对他们的影响很大,如不注意,会使部分学生,误入歧途,走上犯罪道路,造成终身遗憾.而作为教师的我们如何在教育教学中渗透好法制教育,促进学生的健康成长,使之成为社会主义接班人,是非常重要的.
推荐文章
语文教学中如何渗透法制教育
语文课堂教学
法制教育
法律意识
如何在中学古诗文教学中渗透法制教育
中学
古诗文
法制教育
渗透策略
在语文教学中渗透法制教育浅谈
语文教学
法制教育
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文学科教学渗透法制教育
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 法制教育 教学渗透 小学生 文学 学习习惯 发育阶段 教育教学 教师
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法制教育
教学渗透
小学生
文学
学习习惯
发育阶段
教育教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导