提升高职院校教师实践教学能力的思考与建议--基于“311双师素质工程”培养模式的角度

• 作者: 杨喻
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 高职院校 教师 实践教学能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 企业教育
• 页码范围: 175-175,187
• 页数: 2页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

本文拟结合几年来所进行的专业教学改革实践，从笔者所在单位推行“311双师素质工程”培养模式的角度出发，分析高职院校教师实践教学能力现状和原因，探求相关的解决途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨喻	重庆工业职业技术学院人事处	5	4	1.0	2.0