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摘要:
小学数学教师要重视数学预习任务的设置,灵活应用多媒体技术提高数学预习有效性,为学生接受数学新知搭建新旧知识的联通桥梁。同时引导学生掌握多媒体信息技术手段辅助预习,培养终身学习能力,全面提升小学数学教学质量。
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文献信息
篇名 灵活应用多媒体技术提升小学数学预习有效性
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 小学数学 预习
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.23.125
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1 王守国 1 7 1.0 1.0
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多媒体
小学数学
预习
研究起点
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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