浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效

• 作者: 吴俊利
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 小学信息技术 激发兴趣 提高效果 积极改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术是小学阶段非常重要的一门基础性课程。小学信息技术具有承前启后的重要作用，学生学习的好坏直接影响着今后的学习和生活。这是信息技术作为一门工具性学科所赋予的特点决定的。基于这种清醒的认识，在小学阶段的教学中信息技术都是作为一门重要学科来进行教学的。广大的小学信息技术教师也为此付出了大量的心血来提高小学信息技术的教学成绩。在实际教学中我们发现要想提高小学信息技术课的教学效果不能够靠教师的威逼利诱，而要真正的进行课程的改革和创新，而改革的重点要放在如何激发学生的学习兴趣和动力上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊利		3	4	1.0	2.0