儿科护理人员核心能力调查与研究

• 作者: 伏旭 杨爱玲 豆欣蔓
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科护理人员 核心能力 培训年次数
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: R195
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查儿科护理人员的核心能力现状,发现影响其核心能力的突出问题,并针对存在的问题提出相应的对策,以期提高儿科护理人员的核心能力.方法 应用中国注册护士核心能力量表(CIRN)调查甘肃省3所“三甲”医院及1所“二甲”专科医院共300名儿科护理人员的核心能力.结果 300名调查对象核心能力总分(168.27±50.97)分,各维度条目均分显示,法律及伦理实践均分最高(3.05±0.91)分,评判性思维及科研均分最低(2.67±0.80)分.培训年次数与护理人员的核心能力呈显著正相关(P＜0.05),即随着培训年次数的不断增加,护理人员的核心能力不断增强.结论 应进一步加强对儿科护理人员核心能力的培养,加强专科培训、多学科培训,全方位提高儿科护理人员的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏旭		17	228	5.0	15.0
2	豆欣蔓		42	107	5.0	9.0
3	杨爱玲		14	17	3.0	3.0