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摘要:
【正】新一轮课程改革对品德课程进行了整体的改革,它涉及时代背景的变迁、指导思想的与时俱进、课程任务的重新定位、课程目标的明确界定、课程内容的全面更新以及教学方式方法的变革等一系列重大改革,因此,要在品德课上出实效,就应该呈现出"生活性"、"开放性"和"活动性"。故事讲解法,既能体现出课堂的生活性,又能启发学生思考与探索,实现课堂的开放性,还能和学生一起讲述
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文献信息
篇名 感受故事的力量 启迪孩子的心灵
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 课程任务 生活性 品德课程 教学方式方法 讲解法 指导思想 思想道德观念 教学效果 教学目的 王小路
年,卷(期) xzllb_2014,(05A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许红芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程任务
生活性
品德课程
教学方式方法
讲解法
指导思想
思想道德观念
教学效果
教学目的
王小路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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