新时期高中学生数学思维障碍研究浅谈

• 作者: 冉红
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中 数学 思维障碍 研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教师要帮助学生扫除思维障碍，提高学生的解题能力。教师要了解中学生数学思维障碍的形成原因，以及高中数学思维障碍的具体表现，然后进行高中学生数学思维障碍的突破。