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摘要:
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透。本文结合自身教学实践,谈一谈对德育教育渗透的几点粗浅认识。
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的德育渗透
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中数学 德育渗透 德育教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 4342字 语种 中文
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