初中起始阶段如何培养学生的读图习惯

• 作者: 丘仕英
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 读图 学生 培养 初中 地理知识 地理特点 地图
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

我们都知道：“地图”是地理教学的“第二语言”,是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,它包含了众多的显性和隐性的地理知识,许多地理特点、规律都可以通过观察分析地图得出.地图和地理教学关系十分密切,地理教学离不开地图,这是地理教学的一大特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘仕英		1	0	0.0	0.0