彰显“四化”,打造高中生物高效课堂

• 作者: 高秀虎
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 情境化 多元化 诗意化 高中生物 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在高中生物教学中,领悟新课改的精神、探讨新的教学行为,在关注教师的主导作用下,重视学生的主体地位的体现,打造高效课堂是永恒的主题。在教学中彰显'四化',即生活化、情境化、多元互动化和诗意化,为高中生物教学的有效课堂的创建推波助澜。

作者信息

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1	高秀虎		5	0	0.0	0.0