作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国学一词早在我国古代的时候已经存在,凝聚了无数古人智慧的结晶,历经时间的磨练和沉淀,最终形成我国文学史上最熠熠生辉的艺术瑰宝。现当代文学则是在“五四运动”前后,用现代文学语言来表达国人思想和情感的文学。而随着时代的发展,我国文学史曾经遭受过重大的打击,随着后来西方文化的渗透,又出现文化入侵的情况,这些都严重影响了我国文学的发展。随着近几年国学热的兴起,对于现当代文学未来的发展也起到了示范性的作用。本文通过对国学和现当代文学的发展现状进行分析,并提出几个观念共同讨论。
推荐文章
浅谈初中语文现当代文学经典教学的策略
初中语文
中国现当代文学
文学经典
教学策略
基于民间理念与当代情感解读中国现当代文学
民间理念
当代情感
现当代文学
问题意识与中国现当代文学研究性教学
中国现当代文学
研究性教学
问题意识
中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议
中国现当代文学
研究型人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国学与现当代文学的研究
来源期刊 大观 学科
关键词 国学 现当代文学 文学研究
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 文艺评论
研究方向 页码范围 19-19,20
页数 2页 分类号
字数 4621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯 河南艺术职业学院公共教学部 41 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
国学
现当代文学
文学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导