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摘要:
古诗词是我国传统文化的精华,在语文教学中占有重要地位,它既是语文教学的重点,又是语文教学的难点.由于古诗词年代久远,学生理解起来有一定的难度,很容易挫伤学生的积极性,而古诗词又有着优美的意境,对培养学生的文学素养起着重要作用,教师应转变教学观念,采用有效的方法调动学生学习的积极性,从而提高学生鉴赏古诗词的能力.
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文献信息
篇名 语文古诗词教学之我见
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 古诗词 语文教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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研究主题发展历程
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古诗词
语文教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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