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摘要:
传统的体育教学模式较为单一,主要倾向于运动技能和身体素质的提升,随着现代化社会和素质教育的发展,此种教学模式逐渐被淘汰,初中体育教学模式开始向多元化转变,学生不仅可以在体育锻炼中感受到人格美和人体美,而且可以领悟到艺术美和力量美。
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浅谈“知情融合”在初中体育课中的运用
知情融合
目标
语言
奖惩
谈初中体育欣赏教学的实践策略
初中体育
欣赏教学
实践
如何上好初中体育课
体育课
认识
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 欣赏教学在初中体育课运用“三策略”
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 初中体育 欣赏教学 有效策略
年,卷(期) ddjylc_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.96
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 14 14 3.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
欣赏教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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