如何让“珠心算”与“数学”有效融合

• 作者: 戴美玉
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 话题研讨
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于珠心算教育能有效开发儿童潜能,因此越来越被社会广泛接受,越来越多的人希望学习珠心算.珠心算教学自2012年起已在江苏全省进行实验.珠心算教学要向前发展,就要融入到新的课程改革之中,吸取课程改革的新理念、新思想、新内容,并且与数学教材相融合.《数学课程标准》中“数与代数”是学生数学学习的四大领域之一.计算是小学数学教学的重要内容,纵观每一册教材,计算单元的比例都相当大;分析每一张综合试卷,计算的比例更是要达到70％左右.这无疑给珠心算教学与数学教学相融合提供了非常有利的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴美玉		10	3	1.0	1.0