浅谈高中语文研究性学习

• 作者: 张美凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教材读本 学科教学 社会实践 研究性学习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下转变传统的教学方式和学习方式已然迫在眉睫.只有摒弃以往死板的、过时的、低效的教学模式和教学手段,才能真正实效地激发学生学习语文的兴趣,挖掘学生的学习能力,把学生最大程度地吸引、融入到课堂中来,提高课堂教学的效率,进而提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美凤		4	1	1.0	1.0