“因质施教”培养模式在进修医师麻醉操作技能培养的应用

• 作者: 左朝晖 赵兰花 邓军 韦克 黄仕英
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 气质类型 麻醉操作评分 重复测量方差分析 进修医师培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

目的：通过比较不同培养模式下进修医师麻醉操作技能掌情况，寻求索一种高效的进修医师培养模式。方法随机将进修医师分为两组（传统组和创新组 n=6）。传统组采用随机法培养模式，创新组采用根据气质类型不同特点因质施教的培养模式。比较两组进修医师每个月临床麻醉操作评分（百分制）。结果传统组4th~6th月麻醉操作评分与创新组（x±s）分别是71.83±5.23，77.92±0.7，84.54±7.94，81.42±2.0，88.77±5.8，96.38±1.92；两组比较 t值分别是4.19、4.51、3.55（P<0.05），传统组与创新组差异有统计学意义。传统组与创新组组间效应比较F值是34.23，（P<0.05）；两组组间效应对每月麻醉操作评分的影响有统计学意义。重复因素（每月麻醉操作评分）6个不同水平（6个月）比较F值是67.71，（P<0.05）；重复因素6不同水平之间差异有统计学意义。每月麻醉操作评分与两组（传统组与创新组）无交叉作用。结论创新组的麻醉操作评分高于传统组，因质施教的培养模式是一种高效率培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦克	右江民族医学院附属医院麻醉科	46	147	6.0	9.0
2	黄仕英	右江民族医学院附属医院麻醉科	26	57	4.0	5.0
3	邓军	右江民族医学院附属医院麻醉科	31	113	6.0	9.0
4	左朝晖	右江民族医学院附属医院麻醉科	11	46	3.0	6.0
5	赵兰花		9	14	2.0	3.0