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摘要:
为了推进基础医学实验教学改革,我校将体解剖学、组织胚胎学和病理学三门形态学课程的实验教学部分整合在一起而建立了一门网络课堂。教学实践表明:本网络课堂作为医学形态学实验课的有力补充,加强了三门实验课程的内在联系,增强了学生的自主学习的能力,得到了学生的普遍好评。
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文献信息
篇名 医学形态学实验网络课堂的构建
来源期刊 医学信息 学科
关键词 形态学 网络课程 教学改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 2812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 28 134 7.0 11.0
2 陈小囡 22 224 10.0 14.0
3 陈河 16 65 5.0 7.0
4 王灵均 10 54 5.0 7.0
5 赵冬久 4 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
形态学
网络课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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