医学形态学实验立体化教学模式的构建与应用

• 作者: 尚宏伟 景朋 王稳 翁静 路欣 郭晓霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学形态学 立体化 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.028

摘要

实验教学是高等医学教育的重要组成部分,是培养医学生的实践能力、创新能力和综合素质的重要环节和必要手段.立体化教学模式是当前教学研究与改革的重要方向.本研究旨在探索在新的形态学实验课程体系建立的基础上,丰富实验室建设的内涵.通过构建形态学实验立体化教学模式,为学生提供充足的自主学习、开展实践活动的空间,培养医学生的实践能力、创新能力和综合素质,把形态学实验教学水平推上一个新的台阶,促进实验教学质量的进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景朋	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	33	118	5.0	9.0
2	路欣	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	50	205	8.0	12.0
3	翁静	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	53	154	6.0	8.0
4	尚宏伟	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	49	287	10.0	13.0
5	郭晓霞	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	31	76	6.0	7.0
6	王稳	首都医科大学基础医学实验教学中心形态学教学实验室	6	17	3.0	3.0