新课改下小学语文教学的标准性高效性和规律性

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课改 小学语文 标准性 高校性 规律性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

很多语文教师都有一个共同的认识:语文教学是科学与艺术的结合,也就是在语文教学过程中,除了探讨本学科自身的规律性以外,还应该根据具体的教学实际,采用灵活多样的方法,讲究教学艺术;在很多的语文教学方法中,课堂提问的诱导、启发、艺术尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师是否成功诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		5	1	1.0	1.0