解析高职护理药理教学中行动导向教学的应用

• 作者: 杨立娟
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 高职院校 行动导向教学 护理药理 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 3671字
• 语种: 中文

摘要

本文通过讨论学生的学习兴趣和动力分析学生被动学习的原因，将行动导向教学引入高职教育体系，解决传统的高职护理药理教学中存在的学习兴趣不足、理论与实际脱离的问题，使学生能主动获取知识，提高综合素质，以期进一步提高高职护理药理的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立娟		7	0	0.0	0.0