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摘要:
为了改变大学生英语课外阅读缺失的现状,针对大学生阅读动机不强和阅读材料选择困难两个问题,建议选择难度较低的阅读材料开展消遣性课外阅读,以培养兴趣,并结合学生不同的阅读目的拟定阅读分级大纲,指导学生选择恰当的课外阅读材料。
内容分析
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文献信息
篇名 大学生英语课外阅读:从“消遣性阅读”到“目的性阅读”
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 英语课外阅读 消遣性阅读 目的性阅读
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 H319
字数 2805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏 20 170 6.0 12.0
2 王菊芳 19 57 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1988(1)
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1995(1)
  • 参考文献(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课外阅读
消遣性阅读
目的性阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导