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摘要:
道之义,在于精髓。大学之道,在于促进人的全面发展。现代大学的主要功能在于人才培养、科学研究、服务社会。科学研究是人才培养的重要载体,服务社会是人才培养与服务社会的落脚点。三者的核心在于人才培养,而怎样的人是真正的人才,从古至今,从西方道东方,历位哲学家、思想家、教育学家都在不断的探索。本文在对马克思主义关于人的自由而全面发展理论探索的前提下,根据当今我国在全面建成小康社会,实现伟大中国梦的背景下对青年要求的基础上,取大学之道之义,在于促进人的全面发展,促进人的思想、道德、知识、能力、特长全面发展。
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文献信息
篇名 大学之道--促进人的全面发展
来源期刊 科学导报 学科
关键词 人才培养 大学之道 人的全面发展理论 大学生
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 4717字 语种 中文
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1 顾浩 云南大学公共管理学院 13 1 1.0 1.0
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人才培养
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大学生
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