作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感
教书育人
荣誉感
责任感
科学发展观
浅谈如何发挥寝室文化的育人功能
学生寝室
寝室文化
精神文明
党团组织
浅谈如何加强高校思想教育育人模式问题
思想教育
育人
模式
策略
浅谈加强独立学院三育人工作的基本要求
独立学院
基本要求
教书育人
管理育人
服务育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师如何育人
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 师爱 育人 尊重 感染 疏导
年,卷(期) xkcxxz_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨悦新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师爱
育人
尊重
感染
疏导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
论文1v1指导