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摘要:
当今的教育最大的弊端,就是家庭、学校、社会追求片面的升学率,忽视了对学生的劳动教育,所以大多数学生缺乏吃苦耐劳、艰苦朴素的品质。如何解决这个问题,是值得我们关注的一个教育问题。《中学教育改革和发展纲要》规定:“加强劳动观念和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容。”这充分说明劳技教育的重要性。中学劳技课的教学以培养高素质和有创新能力的人才为目标。那么怎样利用劳技课激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力呢?本文从自主创新、互助合作、劳动技能这三个方面来开展研究。
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文献信息
篇名 在劳动技术课中培养学生的动手能力
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 劳动技术课 培养 实践能力
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 德育心语
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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1 龚利明 2 1 1.0 1.0
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节点文献
劳动技术课
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实践能力
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