论情感教育与高效课堂的内在关系

• 作者: 张志利 许倩 许素霞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情感教育 分层教学 智能发展高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

情感教育对高效课堂影响越来越明显，甚至在一定程度上决定了课堂的质量。在注重素质教育的现在，尤其是我们作为初中教师，看到学生厌学、辍学的现象，也在不断地反思自己，如果教师不转变自己的教育观念就会被学生淘汰。教师在教学过程中如果要突出以人为本的思想和理念，应注重投入情感教育，使师生情感达到共鸣。课改要求调动学生的学习主动性，使之变得乐学、爱学，使学生获得知识的同时形成科学的情感态度价值观，达到构建高效课堂的效果。因此，我们课题组就一直在探究情感教育与高效课堂的内在联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许素霞		2	2	1.0	1.0
2	张志利		2	2	1.0	1.0
3	许倩		2	2	1.0	1.0