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摘要:
导入新课是教师引导学生参与课堂学习的过程和手段,它是教师课堂教学的必要步骤,更是教师必须具备的教学能力。灵活有效地导入新课,有利于激发学生兴趣、促进学生思维、唤起学生求知欲,为获得良好的教学效果奠定基础。
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应用
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
开展初中英语综合实践活动课的探究
初中英语
综合实践活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语新课导入教学实践与探究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 英语 新课导入 导语
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
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1 宫晓雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
新课导入
导语
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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