“先学后教”--在中职计算机专业课上的应用

• 作者: 朱燕琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 先学 后教 计算机教学 自主学习
• 年，卷（期）: wldh_2014,（15）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“先学后教”的教学方法，以任务驱动引导学生自主学习，可以有效地促进中职生自主学习能力的提升，转变被动的学习方式；教师在“先学”的阶段要发现学生问题，这样有利于“后教”的阶段，教师在“后教”中有所侧重的教学，可采用多样的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕琴		3	0	0.0	0.0