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摘要:
新课标下,高中教师是教学的主导,学生是学习的主体,教师由传统的主讲,变为引导,为教学观念的转变带来新的契机.英语教师应注重学生的情感培养;注重以学生的需求为已任;注重鼓励学生学习选修课程,并加强指导;注重与时俱进,充分利用多媒体教学.
内容分析
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文献信息
篇名 新时期高中英语课程标准中的教师角色之我见
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课标 英语教师 角色 转变
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 G633.4
字数 1332字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
英语教师
角色
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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