对中学语文散文教学的几点体会

• 作者: 张茵
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 散文 语文 中学 应试教育 思想观念 文体 初中
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

散文是初中语文教材中数量最多的一种文体,占据总数的百分之四十左右.散文教学的地位如此重要,然而长期以来,由于应试教育、思想观念等方面的原因,散文教学并未引起语文教师足够的重视.我们在教学中,面对一篇散文,要怎么处理才算到位,学生要学到什么程度才算学懂,仁者见仁,智者见智.作为语文老师,在教学散文时,要论其有效性,我以为当先搞清散文这一文体的特点,然后把握其特有的教学目标并有针对性地采取相应的方法方可收效,下面就此问题作一梳理.

作者信息

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1	张茵		1	0	0.0	0.0