行动导向在高职英语教学中的应用探讨

• 作者: 陈卓
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 行动导向 学习主体 职业情境 高职英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（58）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 字数: 4568字
• 语种: 中文

摘要

行动导向理念在高职英语教学中的应用，不仅能提高学生的语言知识水平，还能培养学生的英语学习能力，有助于学生职业能力的发展。本文针对高职英语行动导向教学的内涵、关键和存在的问题进行探讨，指出行动导向教学将是高职英语教学改革的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卓	湖南水利水电职业技术学院经济管理系	7	5	2.0	2.0