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摘要:
本文针对以往研究的不足,在多种教育、心理学理论的指导之下,结合小学高年级学生的身心发展水平,对小学高年级学生的数学学习兴趣培养提出了一些策略策略:增加鼓励,培养自信;运用多媒体,直观教学;课外实践,使数学生活化;创设民主氛围,升华师生情感。
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小学
高年级
数学自主学习
思考策略
浅析小学高年级数学如何实施兴趣教育
小学
高年级
数学
兴趣教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级数学学习兴趣培养的策略研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 数学学习兴趣 教学策略
年,卷(期) wldh_2014,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈龙 扬州大学教育科学学院 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学学习兴趣
教学策略
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