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摘要:
本文认为体育课最终目的是树立人终身体育的观念,形成终身体育的习惯,为社会培养合格的人才.通过对快乐体育现有的内涵和本质进行研究,认为研究快乐体育不能局限在体育课堂,提出应该扩大快乐体育的内涵范围.将学生的课外体育活动和体育社团活动也纳入到快乐体育的研究范畴.
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学生
意志品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论高校快乐体育的内涵
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 高校 快乐体育 内涵
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾树波 广东理工学院基础课教学部 12 22 3.0 3.0
2 马增妍 广东理工学院基础课教学部 13 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
快乐体育
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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