基于学生主体的高中音乐课堂拓展例谈

• 作者: 秦江莉
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高中 音乐鉴赏 学生资源 课堂拓展
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

基于学生的高中音乐课程教学资源拓展，就是充分挖掘学生资源，既有借助学生自身的素养学识丰富课堂，也有以学生为主体的课堂组织。通过课前三分钟“音乐讲坛”、课堂个人“才艺展示”、让课堂融入流行元素、学生自主编排音乐剧等形式，以个人的教学案例为基础，探索高中音乐鉴赏课的有效拓展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦江莉		3	3	1.0	1.0