城镇小学生起步作文教学之“我”见

• 作者: 周代全
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 城镇小学 作文教学 先说后写 读写结合 分步训练
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

城镇小学生来自于城区、城郊及农村,对大自然的了解不尽相同,个人生活体验各不一样.起步作文教学,要根据不同的学生特点,采用先说后写,读写结合,分步训练的教学方法,增强小学生的作文综合能力,提高他们的作文水平.