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新课标下民族地区初中班集体建设途径及方法思考
新课标下民族地区初中班集体建设途径及方法思考
作者:
罗霖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
民族地区
班集体建设
途径
方法
摘要:
班主任是班级管理与发展的核心人物,其重要性是不言而喻的。尤其是在新课标下,班主任的理念直接关系到学生的成长与发展。班主任应该领会新课标精神,反思自己的管理方法存在哪些不足,并找到最合适的管理途径和方法。本文将从四个方面来谈谈新课标下民族地区初中班集体建设途径及方法,希望对班主任管理水平的提高有一定的借鉴作用。
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篇名
新课标下民族地区初中班集体建设途径及方法思考
来源期刊
速读(下旬)
学科
关键词
新课标
民族地区
班集体建设
途径
方法
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
管理创新
研究方向
页码范围
297-297
页数
1页
分类号
字数
2042字
语种
中文
DOI
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新课标
民族地区
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途径
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速读(下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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创刊时间:
语种:
chi
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