提高《历史与社会》“综合探究”活动的有效性

• 作者: 冯霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 综合探究课 有效开展 策略
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文结合《历史与社会》七，八年级下册综合探究课的教学经历，提出：使学生具有良好的合作意识、掌握具体的交往礼仪和探究方法是合作探究活动顺利开展的前提和关键；合理构建合作小组、明确分工是小组合作探究活动顺利开展的关键；充分发挥教师的主导作用是小组合作探究活动顺利开展的保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯霞		3	0	0.0	0.0